RAMAU - Réseau activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network

Membres du réseau

2020-10-13T14:00:00Z

Si vous souhaitez devenir membres du réseau, vous pouvez vous inscrire ici :
Inscription à titre individuel -> lien vers le formulaire
Inscription d'un organisme -> lien vers le formulaire

Responsables du réseau

Brown Laura, ESPI
Devisme Laurent (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Fenker Michael (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Macaire Élise (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Tribout Silvère (ESO), Université Rennes 2

Conseil scientifique

Balti Samuel (LRA), ENSA Toulouse
Biau Véronique (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Carriou Claire (Lab'urba), Ecole d'urbanisme de Paris
Debizet Gilles (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Decommer Maxime (ACS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Gadéa Charles (UMR IDHES), Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Geisler Élise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Ghelli Roberta (LRA), ENSA Toulouse
Horsch Bettina (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Manola Théa (CRESSON-AAU) ENSA Grenoble
Matthey Laurent Université de Genève
Roudil Nadine (CRH-LAVUE), ENSA Lyon
Roux Jean-Michel (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne
Sadokh Corinne (LRA), Ensa Toulouse
Schaut Christine (Sasha), Université Libre de Bruxelles

Comités de programme 2015-2020

Alexandre Christine (Aptitudes Urbaines),
Brown Laura (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Carriou Claire (Mosaïques-LAVUE), Université Paris-Ouest Nanterre
Cohen Claude (CRF), CNAM
Couture Aurélie (PAVE-Centre E. Durkeim) Forum urbain
Dadour Stéphanie (ACS), ENSA Paris Malaquais
Fitzsimons Kent (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Geisler Elise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Grudet Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Harriss Jordana HESAM Université, « 1000 doctorants pour les territoires »
Hoddé Rainier (CRH-LAVUE), ENSA Paris-La Villette
Larrue Corinne (Lab'Urba), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris Est
Manola Théa (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Tribout Silvère (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Scheffers Patricia ULiège, réseau PAPier
Vivant Elsa (LATTS), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris-Est
Weber Bendicht (LET-LAVUE), ENSA Paris-La Villette

Groupe de travail sur les parcours de professionnalisation

Balti Samuel (LRA), ENSA Toulouse
Breton Camille (PAVE - Centre E. Durkheim), ENSAP Bordeaux
Bouysse-Mesnage Stéphanie (ACS & AHTTEP, UMR AUSser), ENSA Nantes
Dadour Stéphanie (ACS), ENSA Paris Malaquais
Darrieus Margaux (ACS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Decommer Maxime (ACS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Devisme Laurent (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Durand Béatrice (IPRAUS-UMR AUSser), ENSA Bretagne
Escar-Otin Natalia (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Flamand Amélie (Ressources), ENSA Clermont-Ferrand
Geisler Elise (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Genyk de France Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Normandie
Horsch Bettina (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Hunout Gauthier, Collectif nationale des jeunes urbanistes
Manola Théa (CRESSON-AAU) ENSA Grenoble
Mougey Marion (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Nordström Minna (LET) ENSA Paris La Villette
Ouvrard Pauline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Proust Serge (Centre Max Weber), Université de St Etienne
Roux Jean-Michel (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne
Sadokh Corinne (LRA), Ensa Toulouse
Tribout Silvère (ESO), Université Rennes 2
Védrine Corine (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Veillerot Marianne, ENSA Grenoble
Veillon Odile (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette

Ramau jeunes chercheurs

Abenia Tipahine, Ecole polytechnique fédérale de Lausanne
Ali-Oualla Myriame, (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Alonso Marta, Université de Lausanne, directrice du développement urbain région Lac-Nord (Genève)
Bataille Nicolas (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Ben Mlouka Meriem (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Blanchard Guilhem (UMR LATTS)
Bousquet Florence (HiCSA), Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
Bruno Alessandra (Hortence), Faculté d'Architecture La Cambre Horta (ULB)
Chabot Caroline (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Campi Hugo, Université de Genève
Delarc Morgane (Lab'Urba), Université Gustave Eiffel
Escar-Otin Natalia (ESO Angers), Institut Agro d'Angers
Faguet Gaëlle (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Gauneau Maël (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Gerbeaud Fanny (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Girard Laura, (LRA) ENSA Toulouse
Girault Mathilde (UMR Triangle)
Guenot Mélanie (LHAC), ENSA Nancy
Gomez Laureen (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Hadbi Ryma (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Haller Hélène (Pacte), Université Grenoble Alpes
Jacquemin Sophie (Sasha), Faculté d'Architecture La Cambre Horta (ULB)
Jammet Louise (PAVE - Centre E. Durkeim), Université de Bordeaux
Joubert Lucas (IDHES), EHESS
Jourdheuil Anne-Laure (LAVUE), Ecole Spéciale d'Architecture
Kanyo Dutra Lucas (LRA), ENSA Toulouse
Labarchède Manon (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Laborderie Clémentine (LRA), ENSA Toulouse
Lacroix Guillaume (Lab'Urba), Ecole d'urbanisme de Paris
Lambert-Azouizerat Solal (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Lamouroux Margotte (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Lemans Carole (Laboratoire ATE), ENSA Normandie
Leonet (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Lévy Lisa, Université de Genève
L'Her Gwendoline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Lindblad Jenny (PAVE - Centre E. Durkeim), KTH Royal Institute of Technology
Maeder Thierry, Université de Genève
Marchal Théo (CRESSON-AAU), ENSA Grenoble
Mougey Marion (EVs-LAURE), ENSA Lyon
Mullon Rachel, Université Paris-Est Marne-la-Vallée
Neuwels Julie, Université de Liège
Ouvrard Pauline (CRENAU-AAU), ENSA Nantes
Pertuso Flavia (LAA), Université Paris Nanterre
Ramondenc Mélina (MHA), ENSA Grenoble
Segonne Marie (LAVUE), Université Paris 8
Stassi Vanessa (CRESSON-AAU), Ecole Spéciale d'Architecture
Thiriot Sarah (UMR PACTE), Université Grenoble Alpes
Ramondenc Mélina (MHA), ENSA Grenoble
Touchard Ophélie (LISST), Université Toulouse II-Jean Jaurès
Vanbutsele Séréna, Haute école d'ingénierie et d'architecture de Fribourg (HEAI-FR)
Van Hollebeke Sarah (CRESSON-AAU), UC Louvain
Verguin Sophia (ESO Le Mans & CERILAC), Le Mans Université
Yung Hee-Won (LET-LAVUE) ENSA Paris La Villette

Lien vers le formulaire pour devenir membre du réseau
Lien vers le formulaire/enquête pour le recensement des doctorats en cours

Membres du réseau

Ambal Julie, directrice de la recherche à l'ENSA Nancy
Arab Nadia (Lab'Urba), École d'urbanisme de Paris - UPEC
Babigeon Julie Architecte-urbaniste
Casamayor Myriam (UMR Passages), Université Bordeaux Montaigne & ENSAP Bordeaux
Chadoin Olivier (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Chelzen Hélène (UMR LADYSS)
Damay Ludivine (Sasha), ULB - Faculté d'architecture La Cambre Horta
Dris Yasmina (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Duranel Guillaume (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette
Estienne Isabelle (LACTH), ENSAP Lille
Gaberell Simon (IGEDT), HES-SO Genève
Genyk de France Isabelle (LET-LAVUE), ENSA Normandie
Godier Patrice (PAVE - UMR E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Gordo Gregorio Paula (LET-LAVUE et MAACC-MAP), ENSA Paris La Villette
Gourbin patrice ENSA Normandie
Kheireddine Mostafa Ministère de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme, Maroc
Lago Noémie Faculté d'Architecture et d'Urbanisme de l'Université de Mons
Larrue Corinne (Lab'Urba), École d'Urbanisme de Paris, Université Paris Est
Lefebvre Pauline (FNRS), Faculté d'architecture de l'ULB
Moujan Carola École Camondo / ESAD TALM
Reix Fabien (PAVE-Centre E. Durkeim), ENSAP Bordeaux
Renault Damien (ATE), ENSA Normandie
Sallière-Trayssac Karin (LET-LAVUE) ENSA Paris La Villette
Sarano Florence ENSA de Marseille
Vanhué Laura (sociologue-urbaniste), indépendante
Zamant Véronique (LAA-LAVUE), ENSA Paris-Lavillette

Si vous souhaitez devenir membres du réseau, vous pouvez vous inscrire ici : lien vers le formulaire

Institutions membres

Atelier du Lieu Architecture, Urbanisme, Démarches participatives, Nantes

Pour inscrire votre laboratoire, votre établissement, votre structure, c'est ici : lien vers le formulaire

RAMAU a 20 ans

2018-02-11T17:46:14Z

Le réseau Ramau est un réseau scientifique de
la recherche architecturale créé fin 1998 à la
suite d'une série de programmes de recherche
sur l'élaboration des projets architecturaux et urbains pour :

établir un état des questions se rapportant aux
activités de conception des projets architecturaux,
urbains et paysagers, dans leurs relations à la
commande et à la réalisation, ceci dans une
perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle ;
capitaliser et diffuser les travaux disponibles à
travers un site de ressources documentaires,
www.ramau.archi.fr ;
engager des réflexions collectives conduisant à
des publications et à des actions coordonnées de
recherche, dont le réalisme serait avéré par un
dialogue entre praticiens et chercheurs, et par les
capacités d'investigation des équipes de recherche.

Présentation et actions du réseau

Direction du réseau

Brown (L.), Devisme (L.), Fenker (M.), Macaire (E.), Tribout (S.) — 2018-01-01T12:00:00Z

– Tête de réseau

LET – ENSAPLV, 144 rue de Flandre, 75019 Paris
tél. 01 53 72 84 65
fax. 01 53 72 84 78
mél. ramau@archi.fr
site : http://www.ramau.archi.fr

– Direction : Laura BROWN, Laurent DEVISME, Michael FENKER, Élise MACAIRE, Silvère Tribout

Laura Brown, ESPI, l.brown@groupe-espi.fr
Laura Brown est architecte DE HMONP et titulaire d'un doctorat en sociologie de l'université de Bordeaux. Elle est enseignante-chercheuse à l'ESPI Bordeaux dans les domaines de l'histoire urbaine et architecturale, l'habitat et le développement durable, les villes et le développement urbain, auprès de professionnels de l'immobilier. Ses travaux sociologiques portent sur la fabrique du cadre bâti et des territoires, elle étudie les mutations des professionnels confrontés aux changements tels que la mondialisation et la transition. Elle copilote le programme POPSU Transition Bordeaux sur le thème de l'écologisation de la promotion immobilière. Dans le programme ANR HerEnter, elle travaille sur le patrimoine Unesco bordelais et la manière dont les opérateurs urbains s'emparent de la réhabilitation du centre historique.

Laurent Devisme (CRENAU-AAU), ENSA Nantes, laurent.devisme@crenau.archi.fr
Professeur à l'École nationale supérieure d'architecture de Nantes, membre du CRENAU (Centre de Recherche Nantais Architectures Urbanités) – UMR 1563 AAU.
Laurent Devisme enseigne les études urbaines à l'ENSA de Nantes (champ SHSA). Docteur en aménagement-urbanisme, HDR, son champ de recherche recouvre principalement une approche ethnographique de la fabrique urbaine contemporaine, notamment attentive : aux interactions professionnelles qui construisent et orientent les projets ; au travail d'anticipation et de préfiguration qui inscrit des visions, modèles, chartes dans des contextes et pratiques de transformation ; aux dissensus et controverses qui caractérisent la texture polémique de la ville contemporaine. Ces trois coupes dans les activités urbanistiques sont articulées à une réflexion sur la consistance du « local », domaine de plus en plus déterminant pour les politiques publiques. En parallèle, son travail de recherche aborde des questions propres aux théories de la pratique et à l'épistémologie des sciences de l'espace social.
Membre du CRENAU (Centre de Recherche Nantais Architectures Urbanités) – UMR 1563 AAU, il est par ailleurs rédacteur en chef de la revue Lieux Communs et membre du comité de rédaction ou de lecture de différentes revues de sciences sociales.

Michael Fenker (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette, mfenker@paris-lavillette.archi.fr
Thèmes principaux de travail de recherche :
1. Savoirs et modes de coopération des acteurs du projet architectural et urbain :
Travaux sur la question de la prise en compte des usages et des expériences des acteurs, y compris celles de l'utilisateur-usager-client, dans les processus de fabrication du cadre bâti et de son effet sur l'organisation des projets, sur les compétences, ainsi que sur les formes architecturales et urbaines produites.
2. Architecture d'entreprise et espaces du travail
Analyse des facteurs qui contribuent à l'évolution des lieux de travail dans et hors l'entreprise : stratégies d'entreprise, modèles organisationnels, technologies de l'information et de la communication, modes de vie, etc. Ces travaux visent à évaluer la contribution des dispositifs de production et de gestion de l'espace à la performance des organisations. Etudes des problématiques du facilities management et des stratégies de la gestion des parcs immobiliers, de l'évaluation et du pilotage des systèmes, de la gestion du changement organisationnel.

Élise Macaire (LET-LAVUE), ENSA Paris La Villette, elise.macaire@paris-lavillette.archi.fr, ramau@archi.fr
Élise Macaire est docteure en architecture, maîtresse de conférences à l'ENSA Parsi La Villette , membre du Laboratoire Espaces Travail (UMR LAVUE), membre de l'axe de recherche « Identités et polarités professionnelles ». Elle travaille sur le renouvellement des pratiques dans le domaine de l'architecture et en particulier sur les modes d'inscription de l'activité architecturale dans le champ culturel.
Thèmes principaux de travail de recherche :
- Le renouvellement des pratiques dans le champ de l'architecture ; les différents aspects des processus du projet architectural et urbain ; les métiers et professions de l'architecture et de l'urbanisme ; démocratisation de l'architecture et recompositions professionnelles.
- Réalisation de statistiques sur les architectes et d'une enquête sur les architectes exerçant dans le secteur public et parapublic, réalisation d'une étude sur les concours d'architecture en France (commande Service de l'architecture de la Direction générale des patrimoines du Ministère de la culture et de la communication).

Silvère Tribout (ESO), département de Géographie et Aménagement de l'Université Rennes 2 silvere.tribout@univ-rennes2.fr
Silvère Tribout est maître de conférences au département de Géographie et Aménagement (UFR Sciences sociales) de l'Université Rennes 2 et au sein du laboratoire Eso (UMR 6590 Espaces et Sociétés).
Géographe-urbaniste de formation, Silvère Tribout est docteur en aménagement de l'espace et urbanisme. Maître de conférences à l'Institut d'urbanisme et de géographie alpine, laboratoire Pacte (Université Grenoble Alpes) jusqu'en 2022, il est aujourd'hui maître de conférences au département de Géographie et Aménagement (UFR Sciences sociales) de l'Université Rennes 2 et au sein du laboratoire Eso (UMR 6590 Espaces et Sociétés).
Ses travaux questionnent la transformation contemporaine des cultures de projet des acteurs de la fabrique urbaine, et de manière concomitante les évolutions processuelles et substantielles des projets auxquels ils participent. Ces transformations sont interrogées à travers plusieurs prismes : le numérique, particulièrement les démarches BIM (Building Information Modeling), le sensible, la production et la consommation in situ d'énergies renouvelables, ou encore la gestion alternative des eaux pluviales.

Conseil scientifique

2018-01-01T11:26:00Z

Un comité scientifique réunit des personnalités de la recherche architecturale et urbaine, mobilisées sur la thématique du programme scientifique en cours.

Samuel Balti, maitre de conférence à l'ENSA de Toulouse, membre du LRA
Samuel Balti est docteur en Géographie et Aménagement et maître de conférences à l'ENSA Toulouse.

Véronique Biau, LET-LAVUE, ENSA Paris La Villette
Thèmes principaux de travail de recherche :
1. Métiers de l'architecture et de l'urbanisme
Travaux de recherche sur les architectes et les urbanistes. Identités professionnelles, élites symboliques, accès aux marchés. Organisation de la maîtrise d'œuvre en Europe.
Responsabilité scientifique du programme de recherches "Activités d'experts et coopérations interprofessionnelles dans les productions architecturales et urbaines" PUCA.
2. Organisation de la maîtrise d'ouvrage publique et relations maîtrise d'œuvre / maîtrise d'ouvrage
Travaux de recherche sur l'attribution des marchés publics de maîtrise d'œuvre en Europe et sur l'évolution des interfaces maîtrise d'œuvre / maîtrise d'ouvrage : bouleversement des organisations de projet dans les partenariats public-privé en Grande-Bretagne, négociation des critères de qualité dans le processus de production du logement en France, cas du logement alternatif.

Claire Carriou, professeure en aménagement et urbanisme, Ecole d'urbanisme de Paris, Lab'urba
Claire Carriou, professeure en aménagement et urbanisme à l'Ecole d'urbanisme de Paris, a rejoint le Lab'urba depuis le 1 septembre 2021. Depuis son doctorat soutenu en 2007, les enjeux de fabrication de l'habitat et du logement, en articulation avec les questions urbaines, constituent ses principaux thèmes de recherche. En parallèle, elle s'attache à faire de son métier d'enseignante-chercheuse en urbanisme un objet de recherche (recherches sur la place de l'histoire en urbanisme ou l'enseignement de l'atelier), dans l'idée de porter un regard réflexif sur la question de la formation en urbanisme et sa relation à la pratique. Elle participe à l'animation de plusieurs réseaux de chercheurs sur les enjeux liés à l'habitat, à différentes échelles : au niveau national au sein du réseau de recherche GIS ReHal (Réseau français de recherche sur l'habitat et le logement, dont elle est la co-directrice-adjointe. Au niveau européen, au sein de l'ENHR (European Network of Housing Research), dont elle est membre du comité de coordination depuis 2020, et où elle coordonne un groupe de recherche sur le « collaborative housing » depuis 2015.

Gilles Debizet, maître de conférences en aménagement et urbanisme, Université Grenoble Alpes, UMR PACTE
Au croisement de la géographie et de la sociologie de l'innovation, il analyse la construction et la diffusion de l'expertise urbaine à l'épreuve de la durabilité. Ses travaux portent sur la planification des transports, la rénovation énergétique des bâtiments, le management de projets immobiliers et ferroviaires ainsi que les politiques urbaines Climat-Energie. Il coordonne le groupe de travail Construction Aménagement Durabilité de l'UMR PACTE.
Il a dirigé deux projets de recherche financés par l'ADEME : Ecoquartier NEXUS Energie (2011-15, PACTE, CEA-INES, EDDEN, INNOVACS, GEM) concerne les gouvernances de la gestion des intermittences et du stockage de l'énergie du bâtiment au quartier, Les chemins de l'innovation urbaine (2011-13) porte sur les concepts et les grands acteurs de la diffusion de l'innovation urbaine durable au Canada, aux États-Unis et en Suisse. Il mène aussi un travail de R&D pour Grenoble Alpes Métropole en partenariat avec l'Agence d'Urbanisme de la Région Grenobloise sur l'intégration des objectifs Climat-Energie dans les PLU et le copilotage des projets immobiliers par les communes.
Maître de conférences en aménagement à l'Université Joseph Fourier Grenoble1, il a enseigné dans des formations en ingénierie (Grenoble 1 et EPFL), architecture (ENSAG), urbanisme (IUG-UPMF), géographie (Grenoble 1 et UNI Lausanne). Il a cofondé et dirigé la spécialité MOBat du master Sciences du Territoires de Grenoble. En 2011-12, il a été chercheur-invité à l'Université de Lausanne.

Maxime Decommer, enseignant-chercheur à l'ENSA Bretagne, ACS-UMR AUSser,
Architecte DE, docteur, chercheur permanent du laboratoire Architecture, Culture, Société (ACS) de l'UMR AUSser, membre associé du Groupe de Rechercher sur l'Invention et l'Evolution des Formes (GRIEF), enseignant-chercheur à l'ENSA Bretagne.

Charles Gadéa, professeur à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense, membre de l'UMR IDHES
Charles Gadéa est membre de l'UMR 8533 - Institutions et dynamiques historiques de l'économie et de la société (IDHES), ses travaux portent sur la sociologie des groupes professionnels. Projets scientifiques en cours : ENGIND Engineers in India, financement ANR, et PMTU Professionnels mobiles et transports urbains, financement ADEME.

Élise Geisler, maîtresse de conférences, Agrocampus Ouest, UMR ESO
Élise Geisler est architecte et maître de conférences en projet urbain à Agrocampus Ouest. Ses enseignements portent sur le projet de paysage et le paysage sonore. Ses recherches, menées au sein de l'UMR-CNRS Espaces et Sociétés (ESO) abordent les théories et pratiques du paysage sonore et les liens entre les pratiques des paysagistes et des architectes.

Bettina Horsch, CRENAU-AAU, maîtresse de conférences, ENSA Nantes
Ingénieure diplômée en architecture, docteure en sociologie ("Architecture d'un métier : les étudiants architectes entre orientation, socialisation et insertion professionnelles - Le cas de l'École nationale supérieure d'architecture de Nantes, Thèse de doctorat sous la direction de Laurent Devisme et Frédéric Charles, Université de Nantes, 2021"). Ses travaux de recherche portent sur la transformation des pratiques professionnelles des architectes, l'orientation et la socialisation des étudiants en architecture, le devenir des diplômés en architecture.

Théa Manola, maîtresse de conférences, ENSAG, CRESSON-AAU
Théa Manola est architecte DPLG, urbaniste et docteur en urbanisme, aménagement et politiques urbaines. Elle est actuellement Maitresse de Conférences en Sciences Humaines et Sociales pour l'Architecture des Écoles Nationales Supérieures d'Architecture, rattachée à l'ENSA de Grenoble – Université Grenoble Alpes, elle enseigne aussi à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine et à l'ENSA de Nantes. Elle est coresponsable du parcours intégré « AUEP – Architecture, Urbanisme et Études Politiques » et le parcours de Master homonyme – https://www.grenoble.archi.fr/parcours-integre-en-architecture-urbanisme-et-etudes-politiques-auep/. Elle est chercheure à l'équipe CRESSON de l'UMR AAU – Ambiances Architectures Urbanités. Ses travaux portent sur les expériences sensibles et esthétiques (ordinaires et situées), leurs croisement aux enjeux environnementaux et leur prise en compte par les métiers de la fabrique architecturale et urbaine, notamment dans des processus de projet partagés et/ou intégrant les questions socio-environnementales. Elle travaille également sur les liens entre recherche en SHS et processus de projet et sur les méthodologies qualitatives au croisement de ces champs.

Laurent Matthey, enseignant-chercheur, Université de Genève, Département de géographie et environnement, Institut de la gouvernance de l'environnement et du développement territorial
Laurent Matthey est docteur en géographie de l'Université de Lausanne. Professeur à l'Université de Genève depuis 2014, il y dirige le master en développement territorial. Avant de rejoindre l'Université de Genève, il a collaboré avec les Universités de Lausanne, Neuchâtel et Fribourg. Il a également été directeur de la Fondation Braillard Architectes à Genève. Laurent Matthey réalise des recherches dans les domaines des politiques urbaines, des paysages urbains et des nouvelles modalités de l'urbanisme. Il est directeur scientifique du forum vie nocturne de la Ville de Lausanne.

Nadine Roudil, sociologue, professeur, ENSA de Lyon
Nadine Roudil est sociologue, professeure en sciences humaines et sociales à l'École nationale supérieure d'architecture de Lyon. Elle est chercheure au sein du Centre de recherche sur l'habitat (CRH), composante de l'UMR 7218 LAVUE (Laboratoire Architecture, ville, urbanisme, environnement), et chargée d'enseignements à Sciences Po Paris au sein du master « Stratégies territoriales et urbaines ».
Ses travaux ont pour objet de considérer la place de l'habitant en ville à partir de la thématique du rapport à la norme, et de réfléchir aux mécanismes de production des inégalités sociales et de leur traduction spatiale. Elle nourrit particulièrement sa réflexion des contextes de la rénovation urbaine et de la fabrique de la ville durable. Elle a notamment publié Usages sociaux de la déviance. Habiter la Castellane sous le regard de l'institution (Paris : L'Harmattan, 2011).

Jean-Michel Roux, UMR Passages, Université Bordeaux Montaigne
Professeur à l'Institut d'Aménagement, de Tourisme & d'Urbanisme de l'Université Bordeaux Montaigne (IATU), chercheur à Passages, laboratoire de sciences humaines et sociales (UMR 5319), urbaniste OPQU et co-responsable du réseau de recherche de l'APERAU sur l'enseignement et la pédagogie en aménagement et urbanisme. J'enseigne la morphologie urbaine, l'histoire de l'urbanisme et le projet dans le cadre d'ateliers. Mon habilitation à diriger des recherches, soutenue à la Sorbonne Université, porte sur les ateliers internationaux d'urbanisme, prisme et creuset d'une discipline (Grenoble, 1969-2019).

Corinne Sadokh, maitre assistante à l'Ensa de Toulouse, membre du LRA
Corinne Sadokh est architecte DPLG, titulaire d'un DEA en ethnologie. Elle est maitre assistante à l'école d'architecture de Toulouse, chargée de mission observatoire et insertion professionnelle et chercheuse au LRA (Laboratoire de Recherche en Architecture). Elle a exercé comme architecte urbaniste libérale, a dirigé un atelier public d'urbanisme et d'architecture. Elle collabore aujourd'hui avec une structure d'ingénierie de la concertation. Ses enseignements, travaux de recherche et sa pratique professionnelle portent sur les métiers de l'architecture, l'insertion professionnelle des architectes et sur l'espace public : usages, représentations, participation des habitants à la fabrication des espaces urbains. Elle développe des expérimentations pédagogiques en lien avec ses travaux. Elle est membre du Bureau de l'APUMP (Association des Professionnels de l'Urbanisme de Midi-Pyrénées).

Christine Schaut, sociologue, professeure à Université Libre de Bruxelles et à Université Saint-Louis à Bruxelles
Docteure en sociologie et a un DEA en économie, elle coordonne le centre de recherche Sasha à l'ULB. Elle est membre du Centre d'études sociologiques, de l'Institut de Recherches Interdisciplinaires sur Bruxelles (IRIB).
Ses thèmes de recherche portent sur l'analyse de la mise à l'épreuve des politiques de la ville par les agents chargés de les mettre en œuvre et par leurs "bénéficiaires". Elle s'intéresse plus particulièrement aux politiques préventivo-sécuritaires, aux dispositifs participatifs et au référentiel de la durabilité. Elle développe une autre thématique de recherche portant sur les conditions d'usages, de réception et de co-production des espaces publics et des architectures contemporains par les groupes sociaux dits précaires et dominés en analysant les compétences qu'ils déploient à user de la ville et à la fabriquer en dépit de l'ordre urbain dominant. Dans une perspective anthropologique elle s'intéresse aussi à l'actualité des frontières dans un contexte de globalisation et de diffusion du modèle urbain.

Anciens membres du conseil scientifique :

Aurélie Couture, PAVE, ENSAP Bordeaux
Architecte et docteure en sociologie, Aurélie Couture a été la cheville ouvrière du Forum urbain depuis sa création. Après avoir interrogé la participation des habitants dans la fabrique urbaine à travers sa thèse, elle a œuvré au rapprochement des mondes universitaire et professionnel autour des questions territoriales. Fin 2020, elle rejoint l'équipe du Cabinet du Président de Bordeaux Métropole et en 2022 devient élève Architecte et Urbaniste de l'État.

Patrice Godier, sociologue, chercheur enseignant au PAVE - Profession Architecture Ville et Environnement, UMR E. Durkeim, EnsapBx
Dans ses travaux, Patrice Godier développe une analyse de la fabrication des territoires, des espaces bâtis et de la ville. Ses investigations théoriques et empiriques se centrent sur deux objets principaux : les espaces produits (métropole, ville, quartier, structures d'habitat, équipements) pour une lecture critique de leur conception et fabrication ; les dispositifs et les acteurs qui contribuent à sa production. Appliquées aux domaines de l'habitat et de l'espace urbain, ses recherches se déploient dans le cadre français et international, et reposent sur un échange de savoirs entre le domaine du projet (architectural, urbain, de territoire) et celui de la sociologie appliquée aux champs de l'architecture, de l'espace et du territoire.

Isabelle Estienne, Maître assistant, Ville et territoire, discipline urbanisme et projet urbain Chercheur au Lacth
Architecte DPLG et docteur en aménagement et urbanisme, Isabelle Estienne est Maître assistant à l'Ensap de Lille où elle enseigne l'architecture et de paysage. Elle est chercheuse au Lacth. Ses travaux portent sur le paysage et les paysagistes : stratégies professionnelles, projet de paysage, politiques publiques, grande échelle, ou encore l'urbanisme de la « ville-nature ». Elle a coordonné durant plusieurs années la Plateforme d'observation des projets et stratégies urbaines de la métropole lilloise (POPSU) « Vivre ensemble dans l'espace métropolitain : créativité, nouveaux liens, nouveaux territoires ».

Isabelle Grudet, ingénieure de recherche du ministère de la Culture et de la communication, Ensaplv, membre du Laboratoire Espaces Travail - UMR LAVUE
Elle mène des recherches sur les discours de différents acteurs de l'architecture et de l'urbanisme dans une perspective d'histoire (20ème siècle) ou de sociologie des savoirs et des pratiques. Elle travaille sur les médiations architecturales et urbaines, sur des éléments qui interviennent dans la fabrication, notamment symbolique, du projet d'architecture et d'urbanisme, aussi bien les personnes qui sont à l'œuvre dans la conception ou la critique, que les contextes de ces processus ou encore les mots ou les images à travers lesquels ces projets sont élaborés, diffusés, exposés, critiqués. Interdisciplinaires et traversés par des logiques conceptuelles, techniques et politiques, les projets durables sont des terrains intéressants pour comprendre comment se conjuguent cultures professionnelles et évolutions des savoirs et des pratiques. Dans ce domaine, elle a récemment participé à la recherche « Le projet architectural durable négocié : pratiques, compétences, valeurs » (C. Camus dir., Puca, MEEDDAT) et dirige actuellement la recherche « L'habitant et la fabrication énergétique des écoquartiers. Processus, conception, réception ». Programme de recherche « Ignis mutat res. Penser l'architecture, la ville et les paysages au prisme de l'énergie », Ministère de la Culture et de la Communication, Ministère de l'Écologie, du Développement durable et de l'Énergie, Atelier international du Grand Paris, Veolia Environnement Recherche et Innovation, Institut d'excellence des énergies décarbonées « Véhicule Décarboné, Communicant et sa Mobilité », CSTB.

Laure Héland, docteure en aménagement et urbanisme, maître-assistant à l'Ensaplv et membre du Laboratoire Espaces Travail
Sa thèse « Le quartier comme lieu d'émergence, d'expérimentation et d'appropriation du développement durable » propose une analyse à partir des processus d'aménagement de deux quartiers européens : Vauban et Hyldespjoeldet. Membre associé de l'équipe COST Construction politique et sociale des territoires de l'UMR Citères - CItés, TERritoires, Environnement et Sociétés.

Corinne Larrue, École d'urbanisme de Paris, IUP,
Corinne Larrue est co-directrice de l'École d'urbanisme de Paris. Elle s'intéresse aux politiques d'aménagement et d'environnement. Son principal domaine de recherche, d'enseignement et d'expertise est l'analyse des politiques publiques, en mettant l'accent sur les politiques environnementales et régionales. Elle a coordonné et participé à plusieurs projets de recherche comparatifs dans le cadre des programmes-cadres de l'UE, qui traitent de la mise en œuvre des questions de politique environnementale. Elle a présidé le comité scientifique d'un programme national de recherche sur les politiques locales et régionales soutenables financées par le ministère français de l'environnement. Elle est actuellement présidente du comité scientifique de Seine Normandie Waterboard. Elle a publié de nombreux articles académiques et des livres consacrés à l'analyse des politiques environnementales et à la gestion des politiques publiques.

Géraldine Molina, docteure en Géographie et Urbanisme - Aménagement de l'espace, post-doctorat à l'IRTVS, Ecole centrale de Nantes
Ses travaux portent sur le système d'acteurs et les grandes problématiques actuelles relatives à la production de la ville. En questionnant notamment le rôle des discours des fabricants d'espaces, elle s'attache à décrypter la construction de la légitimité et des identités professionnelles dans les champs de l'architecture et de l'urbanisme, les relations interprofessionnelles et les stratégies de positionnement qui s'y déploient. Dans le cadre d'un post-doctorat CNRS, elle interroge actuellement plus particulièrement les recompositions professionnelles des acteurs de l'architecture et de l'urbanisme autour de la question environnementale et plus particulièrement de l'enjeu climatique (experts, acteurs institutionnels, praticiens, etc.).

Hélène Subrémon, socio-anthropologue, post-doctorante, docteur en sociologie, LATTS, Ecole des Ponts ParisTech
Ses recherches portent sur les usages de l'énergie et les manières d'habiter en Europe. Elle travaille au renouvellement des enjeux du développement durable à la rencontre des sciences sociales et des études urbaines et spatiales. Elle a soutenu sa thèse en 2009, « Habiter avec l'énergie. Pour une anthropologie sensible de la consommation d'énergie ». Elle mène désormais des recherches sur la ville durable et sur la transition énergétique des villes européennes. Thématiques de recherche : usages de l'énergie, modes d'habiter en Europe, ville durable, anthropologie de l'espace et des techniques.

Jean-Jacques Terrin, laboratoire LéaV, co-responsable de l'équipe de recherche ICADD (Innovation, conception, architecture et développement durable), Ensa-v (période 2011-2013).
Jean-Jacques Terrin s'attache à étudier le processus de production de l'architecture et de la ville, à toutes ses échelles d'opérabilité dans l'objectif de répondre aux mutations auxquelles est confrontée la fabrication du cadre bâti. Cette posture de recherche l'a conduits à orienter leurs objets d'étude vers la satisfaction des conditions d'un développement durable de l'établissement humain. Face à la montée des nouveaux enjeux contemporains, économiques, sociaux, environnementaux et techniques, les processus de conception dans lesquels s'inscrit la production architecturale et urbaine doivent être repensés. Il participe actuellement au projet européen IP City et élabore une plateforme européenne sur le projet urbain pour le GIP EPAU (PUCA). Il organise le séminaire doctoral, Processus de projet et stratégies de l'innovation.

Comité de programme 2018-2020

2018-01-01T09:18:00Z

Le comité de programme accompagne le conseil scientifique du réseau dans la conduite du programme en cours et participe aux actions du réseau : Comité de lecture des Cahiers Ramau, organisation des Rencontres Ramau

Claire Carriou, maîtresse de conférences à l'université Paris Nanterre, membre de Mosaïques (UMR LAVUE).
Aurélie Couture chef de projet en charge de la coordination des activités du Forum urbain et du développement des partenariats.
Stéphanie Dadour, Maitresse de conférences à l'Ecole nationale supérieure d'architecture de Grenoble, membre du Laboratoire MHA.
Kent Fitzsimons, maître de conférences à l'École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Bordeaux, directeur du PAVE (UMR Centre Emile Durkheim)
Elise Geisler, Enseignante à l'Agrocampus Ouest Angers, membre de l'UMR ESO.
Jordana Harriss, chargée de mission HESAM Université, « 1000 doctorants pour les territoires ».
Théa Manola, maîtresse de conférences à l'École nationale supérieure d'architecture de Grenoble, membre du CRESSON (UMR AAU).
Silvère Tribout, maître de conférences à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine - Université Grenoble Alpes, membre de l'UMR PACTE.
Elsa Vivant, maîtresse de conférences à Ecole d'Urbanisme de Paris, Université Paris Est Marne la Vallée, membre de l'UMR LATTS.
Bendicht Weber, professeur à l'Ecole nationale supérieure d'architecture de Paris-La Villette, membre du LET (UMR LAVUE).

Voir en ligne : Lien vers la présentation du programme

Présentation du réseau

2017-12-12T14:26:00Z

Le réseau Ramau est un réseau scientifique de la recherche architecturale créé fin 1998 à la suite d'une série de programmes de recherche sur l'élaboration des projets en Europe pour :
– établir un état des questions se rapportant aux activités de conception des projets architecturaux, urbains et paysagers, dans leurs relations à la commande et à la réalisation, ceci dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle,
– capitaliser et diffuser les travaux disponibles à travers un site de ressources documentaires www.ramau.archi.fr et une newsletter,
– engager des réflexions collectives conduisant à des publications et à des actions coordonnées de recherche, dont le réalisme serait avéré par un dialogue entre praticiens et chercheurs, et par les capacités d'investigation des équipes de recherche.

L'enjeu scientifique de ce réseau est d'éclairer la fabrication des villes contemporaines en examinant parallèlement les processus d'élaboration des projets architecturaux et urbains, l'organisation des activités et les pratiques et cultures professionnelles des acteurs des projets.

Depuis une dizaine d'années, le réseau Ramau a engagé un ensemble de réflexions, de débats et d'actions portant sur les diverses facettes des activités d'élaboration et de conception des projets de construction, d'aménagement ou de paysage en France et en Europe. Outre les travaux des groupes de travail, sept colloques ont déjà été organisés et sa production scientifique a donné lieu à la publication de six ouvrages aux éditions de La Villette. Un programme de recherche a été élaboré pour le Plan Urbanisme Construction Architecture sur les "Activités d'experts et les coopérations interprofessionnelles dans l'élaboration des projets architecturaux et urbains", dont les résultats ont été publiés en 2009.

Ramau se focalise essentiellement sur les milieux et les activités de définition et de conception des projets, dans leur relation aux clients et destinataires d'une part, et aux réalisateurs et gestionnaires, d'autre part.
Les travaux récents sur les processus de conception et de production architecturale, urbaine, et plus généralement d'aménagement de l'espace ont en effet montré à quel point le nombre d'intervenants avait augmenté et leurs interactions s'étaient complexifiées dans les récentes années. Dans ce contexte, les travaux du réseau Ramau explorent les effets sur ces milieux professionnels et leurs activités, de l'évolution de la situation économique, sociale politique et réglementaire, ainsi que de l'évolution de la demande sociale et de la commande. Parallèlement, le réseau s'intéresse aux mécanismes d'adaptation des divers milieux professionnels engagés dans les projets et au rôle initiateur que ces professionnels jouent dans l'émergence de nouvelles préoccupations et dans la prise en charge de nouvelles exigences émanant de leur contexte d'activité ou naissant de leur dynamique interne.

Le premier cercle des participants au réseau réunit une vingtaine de chercheurs, le second une soixantaine, représentant 45 labos des écoles d'architecture, des universités, Cnrs et écoles d'ingénieur. A cela s'ajoutent une vingtaine de chercheurs étrangers et une quarantaine de doctorants. Depuis 2008, une newsletter diffuse l'actualité des activités du réseau, des textes en ligne sur le site Ramau, les parutions d'ouvrages, l'actualité scientifique (agenda de rencontres, séminaires et appels à contributions) et une revue de presse sur le milieu professionnel.

Politique scientifique du RAMAU 2018-2020

2017-12-11T19:42:00Z

Le présent projet scientifique s'inscrit directement en continuité du précédent, que nous avons donc dédié à la question de l'évolution des formations. Comme le montre le pré-sommaire des Cahiers Ramau n°9, pressenti dans les trois axes de l'appel à contributions, l'incertitude est de mise quant aux formats et contenus des formations en aménagement, urbanisme, architecture et paysage : c'est une incertitude productive dont témoigne la créativité de nombreux dispositifs (les centres de formation que sont les écoles d'architecture et de paysage, les instituts d'urbanisme sont souvent de réels lieux d'expérimentation à cet égard) ou encore la recherche de stabilisation de référentiels de formation. C'est clairement le signe ou le symptôme d'une déstabilisation forte quant aux « fondamentaux » et quant aux savoirs et compétences que les formateurs contribuent à édifier. Cela se retrouve également du côté des perturbations que rencontre la recherche dans ces domaines. L'enjeu de l'identification et de la production des compétences, celui de l'articulation formation-recherche-métiers dans le domaine de l'architecture, de la construction et du cadre de vie tiennent d'ailleurs une place importante dans la Stratégie Nationale pour l'Architecture, constituant le substrat de deux des 6 axes dégagés par cette réflexion dont on note qu'elle est elle-même issue de groupes hybrides : praticiens, enseignants-chercheurs, tutelles administratives, élus et acteurs économiques.

RETOUR DE LA QUESTION DES UTILITÉS DES SAVOIRS

En 2008, les responsables du RAMAU se sont joints aux contributeurs du numéro des Annales de la recherche urbaine intitulé « L'expertise au miroir de la recherche » afin d'analyser les formes de réflexivité chez les acteurs des projets architecturaux et urbains, en partant des travaux du réseau sur les expertises [1]. Constatant que, depuis une dizaine d'années, les types d'hybridation entre recherche et pratiques professionnelles se sont développés, le RAMAU a souhaité les explorer, dans leurs fondements comme dans leur portée. Dans le champ de l'architecture et de l'urbanisme, doctorats CIFRE [2], recherche-action et R&D (recherche et développement), sont autant de modalités de construction de la connaissance croisant l'analyse scientifique avec des applications ou des réalisations. Au-delà de ce croisement, ce sont les formes-mêmes de production des connaissances qui sont susceptibles d'être modifiées et qui concernent plus globalement la question des savoirs dans la société et de leurs utilités. On peut ainsi considérer qu'une recherche impliquée est possiblement de nature à reconfigurer les rapports de défiance ou d'utilité servile dont on connaît bien les contours [3]. Les savoirs de l'aménagement occupent une place particulière à cet égard, dont témoigne une histoire controversée de leur nature : savoirs pour l'action, savoirs de l'action, savoirs par l'action… Dans tous les cas, l'intranquillité est constitutive d'un questionnement sur ce que l'on attend des chercheurs dans nos domaines. C'est une chance plus qu'un obstacle.

Les rapports entre recherche et mondes professionnels de l'aménagement donnent lieu à la formation d'ingénieries spécifiques. Elles peuvent certes relever de la modélisation, de l'instrumentation mais aussi d'un soft power, modalité douce de conviction par le savoir. Les démarches dont relève la mise en place de politiques publiques sont de plus en plus de l'ordre de l'ingénierie de projet donnant lieu à l'intervention de consultants variés, étendant le domaine de l'assistance à maîtrise d'ouvrage. L'ingénierie ne se limite pas ici à une acception technique mais à un ensemble de prothèses mises en place pour une aide à la décision. Outre un questionnement épistémologique, cette discussion est aussi propre aux mondes professionnels mouvants s'interrogeant sur leurs démarches, sur les expertises qui leur manquent… C'est bien ce qui ressort de l'ouvrage collectif, L'ingénierie, signe d'intelligence territoriale ? (sous la dir. de Claude Janin, Eric Grasset, Dany Lapostolle et Elise Turquin, Paris, Economica, 2011) dans ce qui concerne le rapport de l'expertise aux enjeux du développement local. C'est aussi clairement un questionnement doctoral dont témoigne un groupe de recherche émergent, GRINGAU (Groupe de recherches sur l'ingénierie en aménagement et urbanisme).

Nous avons retenu trois entrées que nous aimerions explorer pendant les 3 années d'habilitation du réseau que nous visons. Elles s'entendent comme des prismes qui visent à questionner plus spécifiquement cette interrogation générale.

LE PRISME DES EXPÉRIENCES DOCTORALES

Le RAMAU se propose de questionner les contextes des thèses élaborées dans le cadre des CIFRE, notamment en accompagnant les travaux du GRINGAU constitué de doctorants aussi impliqués dans l'AD CIFRE SHS. Ces derniers interrogent différents thèmes depuis leur position “embarquée” dans des organisations où l'ingénierie est première. En 2017, son cycle de réflexions a concerné le rapport de l'ingénierie aux clients puis le rapport de l'ingénierie à la recherche en SHS. Il intensifie des questions portées par l'ADCIFRE SHS (Association des doctorants CIFRE en SHS - https://adcifreshs.wordpress.com).

Le développement actuel des CIFRE pose deux types d'interrogation autour des rapports entre recherche et pratique opérationnelle. La première serait de connaître dans quelle mesure ils contribuent par exemple à la création de pôles de recherche dans les agences d'architecture [4] ou collectivités territoriales [5], montrant une internalisation plus forte de la recherche dans les organisations [6]. Observe-t-on l'émergence ou le transfert d'expertises ? La seconde renvoie aux débats (prégnants dans les ENSA(P), mais aussi dans les écoles de paysage hors ENSA à la faveur de la réforme de la formation et de la mise en œuvre du LMD) autour des relations que peut entretenir la recherche avec le « projet ». Les éléments de discussion révèlent des tensions autour de la définition de la discipline et le rôle qui peut être celui de la research by design. Au-delà des questions de positionnement, peut-on éclairer les apports spécifiques que l'on peut créditer à la recherche par le projet, en dépassant le stade des déclarations et affirmations ? À l'orée d'un probable développement des doctorats élaborés à partir de la validation des acquis d'expérience (VAE) ou sur travaux (avec une nécessité plus grande pour les écoles de paysage favorisant des parcours plus diversifiés ou des modèles alternatifs), il est décisif de poser sereinement la question et de convier les personnes impliquées (doctorants, enseignants habilités à diriger des recherches, docteurs) à témoigner des processus à l'œuvre.

Ce questionnement nous semble important, de nature à renouveler ce que l'on entend lorsque l'on défend l'autonomie relative du monde de la recherche : comment peut-on être à la fois relié et indépendant ? Être inscrit dans les rapports de force qui traversent la société et en mesure de les analyser ? Entre engagement et distanciation (comme le suggérait déjà le sociologue Norbert Elias dans sa sociologie de la connaissance - 1993), les expertises à la fois comme formes culturelles et technico-politiques méritent toute notre attention.

L'ENTRÉE PAR LES CADRAGES DE LA RECHERCHE INCITATIVE ET CONTRACTUELLE

Les appels à projets constituent une autre entrée permettant de documenter cette question des transformations des expertises. La manière dont la commande de recherche façonne et favorise les modalités de réalisation des travaux scientifiques est une autre question posée par les rapports renouvelés entre expertise et recherche. En effet, les ministères successifs qui ont porté le PUCA (Plan urbanisme, construction, architecture) - actuellement dénommés “de la transition écologique et solidaire” et de “la cohésion des territoires” - ont essentiellement soutenu, depuis une dizaine années, des projets de recherche-action. Des appels d'offres de recherche émanant du ministère de la Culture et de la communication invitent les laboratoires à se doter de dispositifs qui croisent pédagogie et recherche et à se rapprocher d'enseignements, les associant ainsi aux modalités d'élaboration de la connaissance. Autre exemple, les PICRI (Partenariats Institutions-Citoyens pour la Recherche et l'Innovation) de la Région Ile-de-France proposent aux laboratoires de collaborer avec des organismes issus de la société civile afin de contribuer « à l'enrichissement des thèmes de recherche, [d'explorer] de nouvelles formes de démocratie, [de tracer] des pistes d'innovation sociétale tout en élargissant les champs d'application des méthodologies scientifiques et l'éventail des acteurs qui les mettent en œuvre ». Les projets soutenus par la Communauté européenne prévoient également des interactions avec les entreprises. À quels objectifs ces politiques de la recherche répondent-elles ? Quels sont les types de savoirs qui se constituent à partir de ces injonctions ? Les chercheurs font-ils évoluer leurs pratiques de recherche pour répondre à ces incitations ? Et si oui, comment ? De ce point de vue, outre les acteurs centraux, on voit combien les collectivités territoriales (les Régions assurément mais aussi les métropoles) ont également pris une place : lancement d'appels à projet, dispositifs de type RFI (Recherche-Formation-Innovation)… Autant de cadrages qui sont susceptibles d'orienter les recherches, souvent au motif d'une opérationnalisation plus forte.

LE PRISME DE L'EXPERTISE TERRITORIALE

La question de l'expertise territoriale est incontournable pour les écoles d'architecture et de paysage comme pour les instituts d'urbanisme. C'est un phénomène présent dès la création des premiers instituts d'urbanisme (Institut d'urbanisme de l'université de Paris en 1924 en lien avec la préfecture de la Seine), consubstantiel à leur cœur de métier et en lien avec leur financement (implication des collectivités territoriales dans la construction des écoles d'architecture). Si ce volet a été exploré par le RAMAU du côté de la formation initiale et de la formation continue dans le cadre du programme finissant, la question doit être posée du côté de la recherche. Thèses en CIFRE, recherche-développement, PICRI, POPSU (Plateforme d'Observation des Projets et Stratégies Urbaines) ont récemment été des expériences de recherche et d'expertise (institutionnelle, citoyenne…) auxquelles nous avons participé et que nous souhaitons soumettre à un retour réflexif et critique : portée des différents dispositifs, rapports aux commandes et demandes institutionnelles… Quels sont les territoires de l'expertise, sur quelles scènes d'action voit-on se déployer des rapports entre acteurs et chercheurs ?

Avec en fond de plan la transformation des politiques publiques, on voit aussi un appel vers de nouvelles formes d'expertise, dépassant les deux formes classiques de l'expertise académique et de l'expertise technique. Au sens large, l'ingénierie territoriale est à questionner. Cela suppose de renforcer les liens avec la fédération des agences d'urbanisme, de poursuivre le rapprochement avec les préoccupations de l'APERAU.

MODALITÉS DE TRAVAIL DU RÉSEAU

Mise en place d'un comité scientifique du programme (15 à 20 personnes),
Des séminaires de travail,
Un site Internet régulièrement mis à jour,
Un fonctionnement des Cahiers RAMAU avec un appel à contributions puis la constitution du numéro avant un colloque permettant notamment de le mettre en discussion.

Outre ces fondamentaux, les priorités iront à :

La mise en place progressive d'un réseau de correspondants dans l'ensemble des ENSA et principales formations en aménagement-urbanisme-paysagisme. C'est à l'échelle francophone que cette action est pour l'instant envisagée.
L'appui du fonctionnement d'un réseau Ramau-doctorants.

[1] Biau (V.), Evette (T.), « Activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme. Recherche et dispositifs réflexifs », in « L'Expertise au miroir de la recherche », Les Annales de la recherche urbaine, n°104, juin 2008.

[2] Conventions Industrielles de Formation par la Recherche, dispositif de l'Agence nationale de la recherche et de la technologie destiné au financement de thèses de doctorats. Les conventions sont de plus en plus nombreuses aujourd'hui dans les domaines de l'architecture et de l'urbanisme.

[3] Cf. B. Lahire, 2002, A quoi sert la sociologie ? Paris, La Découverte ou encore G. Noiriel, Les fils maudits de la République. L'avenir des intellectuels en France, Paris, Fayard, 2005.

[4] Fertilisation croisée appelée de ses vœux par la SNA dans sa mesure n°16.

[5] À l'instar du programme “1000 doctorants pour les collectivités locales et les acteurs publics” dans lequel vient de s'engager la Comue Hesam, dont l'ENSA Paris-La Villette est membre. On note la convergence avec le souci de renforcer l'ancrage scientifique et économique des écoles d'architecture au niveau territorial (SNA, mesure 12).

[6] Sur la capacité des agences d'architecture d'internaliser de la recherche, voir aussi le travail de thèse mené actuellement par Guillaume Duranel au sein du LET-LAVUE (UMR 7218) sur les agences participant à l'atelier du Grand Paris sous le titre « Le "Grand Pari(s)", quels espaces de collaborations professionnelles pour les architectes et les urbanistes ? ».

Politique scientifique du RAMAU 2015-1017

2015-03-01T08:59:00Z

La dernière assemblée générale du réseau ainsi que le conseil scientifique qui s'est tenu en avril 2014 ont confirmé les orientations thématiques du RAMAU pour les années à venir autour de deux grandes questions liées à la transmission et la fabrication des savoirs. La première porte sur la façon dont les formations actuelles participent de l'évolution des activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme (2015-2017). Et la seconde s'intéresse aux modes d'hybridation entre recherche et pratique opérationnelle, qui contribuent aujourd'hui à la fabrique de nouvelles expertises (2018).

Si nous disposons aujourd'hui de travaux scientifiques importants sur les formations des architectes ou des urbanistes, ils ont essentiellement un caractère historique [1]. Depuis plusieurs années, les membres du réseau se questionnent sur les formations et la façon dont celles-ci se sont adaptées aux évolutions récentes qui ont affecté les projets architecturaux, urbains et paysagers. Des interventions aux Rencontres Ramau ont engagé des débats, notamment sur comment le développement durable est pris en compte dans le cadre d'enseignements [2]. Plusieurs questions guident actuellement la réflexion.

Le Contrat d'Etudes Prospectives sur les métiers de la maîtrise d'œuvre réalisé à la fin des années 90 faisait déjà apparaître des savoirs émergents et des besoins en formation [3]. Aussi, quelle est aujourd'hui la demande de formation ? A quels besoins les établissements d'enseignement font-ils face ? Comment se représentent-ils les attentes et comment s'organisent-ils pour y répondre ? Par ailleurs, comment les milieux professionnels formulent-ils des formes d'appel à formation ?

Il semblerait que des formes innovantes s'expérimentent dans les écoles d'architecture ou les instituts d'urbanisme. Les formations présentent-elles des spécificités ? Si oui, lesquelles ? Les enjeux stratégiques de passerelle entre les formations sont de plus en plus prégnants, notamment à travers les collaborations entre établissements et par l'organisation de doubles cursus [4]. Quels types de professionnels sont formés dans cette forme d'interdisciplinarité ? Quelles sont leurs compétences spécifiques ? A quels métiers se destinent-ils ?

Un autre point, qui interroge aussi le conseil scientifique du RAMAU, porte sur les formations continues et leurs évolutions récentes. Quelles sont les formations émergentes ? Que révèlent-elles des mutations actuelles des activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme [5] ?

A travers l'ensemble de ces questions, le RAMAU tentera d'éclairer les connaissances que nous avons aujourd'hui du rôle que jouent les formations initiales et continues dans les transformations qui impactent les champs de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage.

Hypothèse de travail

Des formations à l'épreuve de mutations : métiers et transmission des savoirs

Aujourd'hui impactés par le développement durable, les NTIC et le numérique, ou encore par la montée des métiers du conseil et de l'assistance à maîtrise d'ouvrage, les processus d'adaptation des formations en architecture, urbanisme et paysage répondent à différentes nécessités. Ces nécessités semblent guidées par l'arrivée d'appels à compétences [6] et l'incitation à des coopérations entre organismes de formation [7]. Plusieurs logiques à l'œuvre méritent d'être observées : professionnalisations accrues de certains secteurs, émergence de spécialisations, création de doubles-cursus, etc. Ces logiques renvoient à des questionnements classiques de la sociologie des professions. Avons-nous à faire à des processus de segmentation des professions [8] ? Quelles adaptations aux marchés sont identifiables ? Comment les modèles de spécialistes et de généralistes sont-ils interrogés ? Par ailleurs, des processus d'innovation semblent également à l'œuvre et invitent à mobiliser les sciences de l'éducation ou encore la sociologie de l'innovation.

Calendrier prévisionnel

– 2015 – Lancement de la session sur les formations, organisation d'une journée d'étude exploratoire en novembre 2015.
– 2016 – Publication d'un appel à contribution pour les Cahiers Ramau 9.
– 2017 – Organisation des Rencontres Européennes Ramau (janv. 2018), publication des Cahiers Ramau 9.

Voir en ligne : Rencontre Européennes RAMAU 2018 - Formations et constructions professionnelles : décalages, émergences, (re)cadrages

[1] Parmi les ouvrages parus récemment, un certain nombre porte en particulier sur l'évolution de la structuration de l'enseignement. Pour le champ de l'architecture, voir par exemple Châtelet (A.-M.) (dir.), Storne (F.), Des Beaux-Arts à l'Université. Enseigner l'architecture à Strasbourg, coédition Recherches / École nationale supérieure d'architecture de Strasbourg, 2013, mais aussi Lambert (G.), Thibault (E.), L'atelier et l'amphithéâtre, Editions Mardaga, Paris, 2012, et Oackman (J.), Architecture Schools : Three Centuries of Educating Architects in North America, MIT Press, Cambridge (E.-U.), 2012.

[2] Voir notamment la contribution de Rainier Hoddé sur la prise en compte de l'impératif participatif dans l'enseignement de l'architecture (Rencontres 2012) et de la 6ème session des Rencontres 2013 (animée par Anne Grenier de l'ADEME) « Apprentissage et formation à l'architecture et l'urbanisme durables » comprenant trois communications. Ce type de questionnement centré sur le développement durable pourrait tout aussi bien porter sur le numérique et les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Par ailleurs, la recherche « L'habitant et la fabrication énergétique des écoquartiers. Processus, conception, réception » menée sous la direction scientifique d'Isabelle Grudet dans le cadre du programme Ignis Mutat Res comprend un volet qui explore des situations de travail de projet réunissant des étudiants en architecture et des élèves ingénieurs autour de la conception de quartiers durables.

[3] Sous la direction de Tapie (G.), avec Courdurier (E.), Evette (T.), Haumont (B.), Contrat d'Etudes Prospectives. Les professions de la maîtrise d'oeuvre - Analyses stratégiques, Grain / Ministère de l'Emploi, Octobre 2000 - Janvier 2001. Ce contrat a rassemblé les membres fondateurs du RAMAU.

[4] Voir par exemple “Quels dispositifs de formation pour quels débouchés professionnels ?”, Rencontres « Architectes & Ingénieurs, doubles formations ? », École nationale supérieure d'architecture de Lyon, 21 et 22 juin 2010. En dehors des doubles cursus architectes – ingénieurs, on voit apparaître depuis quelques années de nouvelles formations croisant le champ de l'architecture et celui de l'urbanisme, de l'aménagement ou du paysage.

[5] Afin de bien construire la problématique posée par les rapports qu'entretiennent les lieux de formation avec les milieux professionnels, le RAMAU envisage de se rapprocher d'organismes directement concernés par les questions posées tels les organismes de formation continue ou les associations qui se préoccupent de l'insertion professionnelles des jeunes diplômés.

[6] Sur la notion d'appel à compétence voir les travaux de Viviane Claude, en particulier Faire la ville. Les métiers de l'urbanisme au XXe siècle, éd. Parenthèses, Paris, 2006.

[7] Coopérations parfois concurrentielles car le leadership sur les offres de formation fait aussi l'objet de négociations importantes.

[8] Bucher (R.), Strauss (A.), « Professions in Process », American Journal of Sociology, vol. 66, no 4,‎ janvier 1961, pp. 325-334.

Comité de programme 2015-2017

2015-01-01T18:32:00Z

Christine Alexandre, Aptitudes Urbaines, directrice du développement et de la formation
Architecte - programmiste - co-fondatrice et marraine d'Aptitudes urbaines un pôle de formation continue et de ressources autour de la démarche de programmation urbaine créé en 2010 par l'agence attitudes urbaines. Objectifs : apporter des réponses aux situations de projets quotidiennes rencontrées par les professionnels engagés dans la réflexion et la transformation du cadre de vie. La formation s'accompagne de newsletters et d'événements Club.

Claire Carriou, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense,
Claire Carriou est maître de conférences en aménagement et urbanisme à l'université Paris-Ouest Nanterre La Défense et membre de l'équipe de recherche Mosaïques (UMR 7218 – LAVUE). Ses recherches portent principalement sur la question du logement et ses recompositions successives ainsi que sur les doctrines urbanistiques.

Claude Cohen, Centre de recherche sur la formation, CNAM
Membre du Centre de recherche sur la formation du Conservatoire national des arts et métiers, ses recherches portent sur les transformations dans les représentations sociales dans le champ des relations entre communautés scientifiques, académiques, professionnelles et sur l'expérience vécue des mutations dans les représentations.

Kent Fitzsimons, PAVE-Centre E. Durkeim, Ensap de Bordeaux
Architecte bachelor of architecture - McGill University, master of architecture, doctor of architecture - Rice University, maître-assistant, Kent Fitzsimons est directeur du PAVE, Profession architecture ville environnement. Quatre axes : 1. Identités professionnelles de l'architecte ; 2. Les faits métropolitains : Fabrication de l'espace et transition énergétique ; 3. Habité/habitat : Objets et modes de vie ; 4. Architecture et société : théories et doctrines.

Rainier Hoddé, CRH-LAVUE, Ensa de Paris-La Villette
Professeur de Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine, chercheur. Formé à l'architecture (DPLG), au droit de l'urbanisme (ICH-Conservatoire national des arts et métiers), à l'urbanisme (l'Institut d'urbanisme de Paris) et aux sciences sociales (EHESS-ENS). Ses activités de recherche l'ont conduit, après quelques contrats individuels, à prendre la responsabilité scientifique de deux programmes nationaux sur la conception architecturale, lancés par le ou les ministères de tutelle en 1986 et 1989. Il s'intéresse à la question de la réception de l'architecture par ses différents publics (La critique architecturale : questions, frontières, desseins, Éditions de La Villette, 2008, ou les recherche conduites avec J.-M. Léger), et a dirigé un programme de recherche national autour de la notion, plurielle, de Qualités architecturales (J.-M. Place, 2006). Il a créé APPUII, une association engagée auprès d'habitants mobilisés contre des projets urbains qui se font sans eux, et travaille sur le rapprochement de l'enseignement et de ces demandes de la société civile à travers les activités du Réseau SUD (Réseau scientifique thématique du Ministère de la culture et de la communication) dont il est un des fondateurs.

Laura Rosenbaum, PAVE-Centre E. Durkeim, Ensap de Bordeaux
Architecte DE HMONP, docteur en sociologie, « Internationalisation de la profession d'architecte » (Directeur : Guy Tapie, professeur de sociologie à l'ensapBx), elle est membre du Laboratoire PAVE, Centre Emile Durkheim, Université de Bordeaux.

Patricia Scheffers, Faculté d'Architecture, Université de Liège, co-fondatrice Réseau PAPier
Enseignante, architecte, doctorante en sciences de l'éducation, Patricia Scheffer est responsable de la CERDA, cofondatrice du Réseau PAPier (Pédagogie Architecture et Paysage), membre de l'AIPU, Association internationale de pédagogie universitaire, vice-doyen enseignement, faculté d'architecture, Université de Liège. Le réseau PAPier regroupe les institutions organisant des cursus de formation en Architecture, Paysage et Patrimoine pour débattre, réfléchir et mener des recherches autour de thématiques pédagogiques communes, et pour mener des actions concertées et concrètes afin de améliorer et promouvoir l'enseignement de l'architecture.

Bendicht Weber, LET-LAVUE, Ensa de Paris-La Villette.
Bendicht Weber est docteur en projet architectural et urbain depuis 2002, et professeur des ENSA dans le champ TPCAU depuis 2003 (Strasbourg, puis dès 2007 Paris-la-Villette). Ses recherches et ses enseignements portent sur les trajectoires cognitives du travail de conception architecturale et urbaine, abordées aussi bien sous l'angle des démarches singulières que sous celui des processus interprofessionnels, sociaux et politiques. Il est membre du Laboratoire Espaces Travail (LET-LAVUE UMR CNRS 7218).

Partenaires et collaborations

2026-07-26T22:00:00Z

Le noyau d'origine est constitué des chercheurs de différentes disciplines issus des écoles d'architecture, de l'université et du CNRS. Ce noyau s'est élargi au fur et à mesure du développement du réseau à des équipes de recherche françaises de diverses origines.
De professionnels de l'architecture, de l'ingénierie et de l'urbanisme, du côté des commanditaires comme des maîtres d'œuvre ainsi qu'un certain nombre de chargés de mission de la recherche incitative participent régulièrement aux activités du réseau.
D'un point de vue disciplinaire, sont essentiellement présentes la sociologie, l'architecture et l'urbanisme, ainsi que l'économie, la gestion et les sciences de l'ingénieur. Selon les activités, d'autres disciplines ont été associées, notamment les sciences politiques.

Partenariat

Le réseau est régulièrement soutenu :
– par le Bureau de la Recherche architecturale, urbaine et paysagère du Service de l'Architecture du Ministère de la Culture et de la communication.

– par l'UMR CNRS n°n°7218 LAVUE, Laboratoire Architecture Ville Urbanisme Environnement

– par le Plan Urbanisme Construction Architecture du Ministère de l'Écologie, du développement durable, des transports et du logement.

– par la Région Ile-de-France, Unité développement,
Direction de la recherche et enseignement supérieur (2014)

– Il est basé à l'École nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette, Département de recherche.

Collaborations

FRANCE

• CRG - Centre de Recherche en Gestion - UMR 7655 - École Polytechnique
• CRESSON - ENSA de Grenoble
• CRH - ENSA de Paris Val de Seine
• UMR CNRS PACTE - Université Pierre Mendès - France - Grenoble
• CSTB - Dépt Economie et SH
• IPRAUS - ENSA de Paris Malaquais
• Lab-Urba - Pres-Université de Paris-Est
• LAREA - ENSA de Paris La Villette
• LATTS - ENPC
• LET - ENSA de Paris La Villette
• PAVE - ENSAP de Bordeaux et ENSA de Toulouse

INTERNATIONAL

AUTRICHE
• Université de Technologie de Vienne
BRÉSIL
• École Polytechnique de Sao Paulo
DANEMARK
• Aarhus School of Architecture
ROYAUME-UNI
• Cities Research Center, University of the West of England
• Manchester Business Sciences University
SUISSE
• Fondation Braillard

Site internet

Le site internet est un site du Réseau @archi.fr